Accompagnement pédagogique et rééducatif pour des élèves présentant des troubles du calcul (texte intervention)Communications
dans des congrès
- Symposium "Dyscalculie développementale et troubles d'apprentissage en mathématiques", Ste Hyacinthe (Canada, novembre 2011)
Accompagnement pédagogique et rééducatif pour des élèves présentant des troubles du calcul (texte intervention)
Comment mieux comprendre les difficultés d'apprentissage du concept de fraction (ppt)
- colloque Nancy, "la pensée logico-mathématiques et ses troubles", septembre 2010.
Les troubles des apprentissages en mathématiques : le point de vue du pédagogue
- congrès
« Le calcul à l'école aujourd'hui », Les
apprentissages numériques et leurs obstacles,
Inspection Académique de Vendée, La Roche-sur-Yon, octobre 2008
Les apprentissages numériques et leurs obstacles (PPT)
Conférences
(6
dernières années)
Les
dyscalculies : difficultés d'apprentissages mathématiques ou
troubles spécifiques?, CENAFFE, Tunisie,
Carthage, mai 2009.
Les
principaux obstacles dans les premiers apprentissages numériques,
IUFM d'Aix-en-Provence, avril 2009.
Les
conséquences sur les apprentissages scolaires des troubles du
calcul,
Rennes, mars 2009.
Les
maths, ça s’apprend : quelques exemples de difficultés dans
les apprentissages numériques, Courbevoie,
Inspection de l’Education nationale du 92 et R. Voyazopoulos, mai
2007, 2009.
Les difficultés d’apprentissage
ou dyscalculies ? IUFM de Guadeloupe, février 2007.
Analyser et remédier les difficultés d’apprentissages des élèves, à l’Université de Grenoble, cours de L2, en février 2006
Difficultés d’apprentissages
en maths ou dyscalculies ? IUFM de Grenoble, février 2006.
Accompagner
les élèves en situation de handicap,
Inspection Académique de Créteil en direction des AVS (auxiliaires
de vie scolaire), mars 2006.